《千字文》成書於南朝梁代，作者周興嗣，相傳由王羲之書法集字而成。全文共一千字，二百五十句，四字一句，且字字不重複，歷來被視為漢字排列的奇蹟，與《三字經》《百家姓》並稱”三百千”，是中國古代蒙學教育的核心教材之一。
一、《千字文》全文
第一章：天地開闢、文明肇始
天地玄黃，宇宙洪荒。 日月盈昃，辰宿列張。 寒來暑往，秋收冬藏。 閏餘成歲，律呂調陽。 雲騰致雨，露結為霜。 金生麗水，玉出昆岡。 劍號巨闕，珠稱夜光。 果珍李柰，菜重芥姜。 海鹹河淡，鱗潛羽翔。 龍師火帝，鳥官人皇。 始制文字，乃服衣裳。 推位讓國，有虞陶唐。 弔民伐罪，周發殷湯。 坐朝問道，垂拱平章。 愛育黎首，臣伏戎羌。 遐邇一體，率賓歸王。 鳴鳳在竹，白駒食場。 化被草木，賴及萬方。
第二章：修身立德
蓋此身發，四大五常。 恭惟鞠養，豈敢毀傷。 女慕貞潔，男效才良。 知過必改，得能莫忘。 罔談彼短，靡恃己長。 信使可覆，器欲難量。 墨悲絲染，詩讚羔羊。 景行維賢，克唸作聖。 德建名立，形端表正。 空谷傳聲，虛堂習聽。 禍因惡積，福緣善慶。 尺璧非寶，寸陰是競。 資父事君，曰嚴與敬。 孝當竭力，忠則盡命。 臨深履薄，夙興溫凊。 似蘭斯馨，如松之盛。 川流不息，淵澄取映。 容止若思，言辭安定。 篤初誠美，慎終宜令。 榮業所基，籍甚無竟。
第三章：處世倫常
學優登仕，攝職從政。 存以甘棠，去而益詠。 樂殊貴賤，禮別尊卑。 上和下睦，夫唱婦隨。 外受傅訓，入奉母儀。 諸姑伯叔，猶子比兒。 孔懷兄弟，同氣連枝。 交友投分，切磨箴規。 仁慈隱惻，造次弗離。 節義廉退，顛沛匪虧。 性靜情逸，心動神疲。 守真志滿，逐物意移。 堅持雅操，好爵自縻。
第四章：都城宮室、功臣良將
都邑華夏，東西二京。 背邙面洛，浮渭據涇。 宮殿盤鬱，樓觀飛驚。 圖寫禽獸，畫彩仙靈。 丙舍傍啟，甲帳對楹。 肆筵設席，鼓瑟吹笙。 升階納陛，弁轉疑星。 右通廣內，左達承明。 既集墳典，亦聚群英。 杜稿鍾隸，漆書壁經。 府羅將相，路俠槐卿。 戶封八縣，家給千兵。 高冠陪輦，驅轂振纓。 世祿侈富，車駕肥輕。 策功茂實，勒碑刻銘。 磻溪伊尹，佐時阿衡。 奄宅曲阜，微旦孰營。 桓公匡合，濟弱扶傾。 綺回漢惠，說感武丁。 俊乂密勿，多士寔寧。
第五章：史事地理
晉楚更霸，趙魏困橫。 假途滅虢，踐土會盟。 何遵約法，韓弊煩刑。 起翦頗牧，用軍最精。 宣威沙漠，馳譽丹青。 九州禹跡，百郡秦並。 嶽宗泰岱，禪主雲亭。 雁門紫塞，雞田赤城。 昆池碣石，鉅野洞庭。 曠遠綿邈，巖岫杳冥。
第六章：農事與出處進退
治本於農，務茲稼穡。 俶載南畝，我藝黍稷。 稅熟貢新，勸賞黜陟。 孟軻敦素，史魚秉直。 庶幾中庸，勞謙謹敕。 聆音察理，鑑貌辨色。 貽厥嘉猷，勉其祗植。 省躬譏誡，寵增抗極。 殆辱近恥，林皋幸即。 兩疏見機，解組誰逼。 索居閒處，沉默寂寥。 求古尋論，散慮逍遙。 欣奏累遣，戚謝歡招。 渠荷的歷，園莽抽條。 枇杷晚翠，梧桐早凋。 陳根委翳，落葉飄颻。 遊鵾獨運，凌摩絳霄。
第七章：日常生活
耽讀玩市，寓目囊箱。 易輶攸畏，屬耳垣牆。 具膳餐飯，適口充腸。 飽飫烹宰，飢厭糟糠。 親戚故舊，老少異糧。 妾御績紡，侍巾帷房。 紈扇圓潔，銀燭煒煌。 晝眠夕寐，藍筍象床。 絃歌酒宴，接杯舉觴。 矯手頓足，悅豫且康。 嫡後嗣續，祭祀烝嘗。 稽顙再拜，悚懼恐惶。 箋牒簡要，顧答審詳。 骸垢想浴，執熱願涼。 驢騾犢特，駭躍超驤。 誅斬賊盜，捕獲叛亡。 布射僚丸，嵇琴阮嘯。 恬筆倫紙，鈞巧任釣。 釋紛利俗，並皆佳妙。
第八章：結語
毛施淑姿，工顰妍笑。 年矢每催，曦暉朗曜。 璇璣懸斡，晦魄環照。 指薪修祜，永綏吉劭。 矩步引領，俯仰廊廟。 束帶矜莊，徘徊瞻眺。 孤陋寡聞，愚蒙等誚。 謂語助者，焉哉乎也。
二、深度解讀
- 開篇為什麼從”天地玄黃”起筆
開篇八句給全篇定下”由天及人、由大到小”的結構：先講天文曆法，再講地理物產，再講神話人物，最後落到”始制文字，乃服衣裳”——這一句其實也是全篇的自指：這篇文章本身就是”文字”的產物，用文字寫文字的起源，為自己的創作找到宇宙論意義上的合法性。
- “推位讓國”一段的政治潛臺詞
“推位讓國，有虞陶唐；弔民伐罪，周發殷湯”四句，把中國政治合法性的兩種模式——禪讓與革命——並列而不評判。這種謹慎的呈現方式，在全篇史事部分反覆出現，把判斷權交給了讀者。
- “女慕貞潔，男效才良”的不對稱
這八個字揭示了一種結構性不對稱：對女性的要求是靜態的”貞潔”，對男性的要求是動態的”才良”。僅這一句就能看出，南朝士族社會對男女角色的期待分野，已經制度化到蒙學課本都預設如此表述。
- “似蘭斯馨，如松之盛”的修辭跳躍
這兩句緊接在一連序列為規範之後，突然切換為氣質描寫：蘭花取”香氣無需張揚而能遠聞”，松樹取”經冬不凋、越艱難越顯本色”。這是從”該做什麼”到”自然顯出品格”的一次昇華，是從”術”到”道”的跳躍。
- 都城宮室段落的真實功能
“都邑華夏”以下這一大段詳細描寫兩京宮殿、藏書、職官，本質上不是審美描寫，而是一份濃縮的”帝國常識清單”，把地理、職官、人物誌壓縮排幾十句韻文，資訊密度極高，這也是《千字文》能流傳千年成為蒙學教材的關鍵原因。
- “兩疏見機”——全文的隱藏轉折
在鋪陳完建功立業之後，筆鋒忽然轉向疏廣、疏受主動辭官的典故，肯定”急流勇退”。這與前文鼓勵”學優登仕”形成張力，反映的是南朝士人”年輕時求仕、年長後知退”的雙重人生指令碼。
- “渠荷的歷”到”遊鵾獨運”的寫景段落
這是全篇唯一一段”無實用目的”的純自然描寫：荷花抽條（生機）、枇杷梧桐一榮一枯並置、陳根落葉（衰敗）、遊鵾獨運（超脫）。四組意象構成一條完整的心理曲線，用畫面代替說教，呈現退隱之後的心境變化。
- 結尾”焉哉乎也”的巧思
全篇以四個虛詞收尾，前面999個字全是實詞，最後特意點出”語助詞”的存在。這既是蒙學教學法上的補充說明，也是一種謙遜的自我調侃：講了天地古今、修身治國，最後歸結到語言本身。
結語
《千字文》以極高的文字密度承載了天文、地理、歷史、倫理、生活等幾乎全部蒙學知識，是理解中國傳統文化不可繞過的一篇經典。